为了提高科学教师的业务素质和教学能力,深入开展课堂教学研究,打造高效课堂,凤凰岭中心小学于4月9日举行了科学学科课堂教学评优活动。
本次活动有以下特点:一、教师课堂教学基本功扎实,他们能从不同的角度展示自己的教学艺术和个性风采。二、课堂上能运用各种教学手段引导学生积极思考、自主探究,合作学习,充分体现了学生的主体地位,极大地激发和调动了学生学习的积极性和主动性;同时想方设法调动不同层次学生的学习积极性,为学生营造了宽松、民主、和谐的教与学的气氛,增强了学生学习的自信心和参与意识,大大提高了课堂的实效性。三、电教手段运用高效,课件制作精美,使用恰到好处。

这次课堂教学评优活动促进了老师坚持以新课程理念为指导,转变教学观念和教学方式,进一步积极实践新的教学模式,不断进行课堂创新,打造充满生机与活力的、学生兴趣盎然的高效课堂。